4556银河国际在线关于公共艺术教育的报告

4556银河国际在线关于公共艺术教育的报告

我校自升入本科院校以来，始终秉持“教学神圣、尊崇学术”的办学理念，坚守“人才培养 科学研究 社会服务 文化传承创新 ”的办学使命，坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化活校、依法治校”的办学方针，致力于培养实基础、宽口径、能创新、有个性、富有社会责任感的应用型人才。多年来，在省体卫艺处的关心、支持和各兄弟院校的指导、帮助下，在校党委、校行政的一贯支持和重视下，我校以《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》(教体艺〔2014〕1号 )、《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》（教体卫艺〔2014〕745号）等文件精神为指导，坚持“以公共艺术教育为基础，以专业艺术教育为支撑，以文化艺术社团建设为带动，课内、外文化艺术活动协调发展的原则”，在加强公共艺术教育和专业艺术教育的同时，广泛开展丰富多彩的校内外文化艺术活动，我校公共艺术教育工作迈上了新的台阶、取得了显著成效，文化艺术团在省和国家大型文化艺术比赛中也取得了一些成绩。此外，在长期的实践中，我校在某些方面进行了有益的尝试，积累了一些经验，形成了自己的特色。

一、领导的重视和支持，是开展大学生公共艺术教育和艺术展演活动的重要基础

1．领导重视，建立公共艺术教育良性管理机制

学校历届党政领导高度重视公共艺术教育工作，实行公共艺术教育教学工作党政一把手负责制，明确党政一把手为公共艺术教育工作主要责任人，赵继红院长亲自担任校艺术教育委员会主任委员。党委会、校长办公会定期召开专题会议，听取公共艺术教育教学工作汇报，及时掌握公共艺术教育工作中的新情况，理清公共艺术教育工作的思路，提出加强公共艺术教育工作的措施。坚持校领导分工定点联系基层制度、听课制度，经常深入公共艺术教育教学一线调查研究，听取意见建议，加强对公共艺术教育教学工作的指导、督促和检查，及时解决公共艺术教育教学工作的困难和问题。

2．保证经费投入，支持公共艺术教育教学

学校切实把公共艺术教育教学工作作为经费投入的重点，加大资金投入力度，始终做到“四个优先”，即公共艺术教育教学差旅费优先、公共艺术教育课程建设费优先、公共艺术教学改革立项经费优先、公共文化艺术场馆建设和维修费优先。学校多方筹资，建设了新校区大学生文化艺术活动中心、吴道子美术馆、钧瓷文化艺术馆和音乐厅，并拨付专项经费支持校园文化艺术节和大学生艺术展演活动。

3．完善课程结构，拓宽学生选择空间

我校具有重视公共艺术教育的优良传统，自《河南省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》颁行后，我校又对公共艺术教育课程进行了调整和规范，在本专科低年级，国家限定的八门选修课我校目前已经全部开设；同时，我校还根据师资力量、教学条件和学生需求，在高年级开设了任意性选修课，包括《交响乐赏析》、《民族民间音乐赏析》、《民间艺术赏析》、《当代影视批评》、《合唱与指挥》、《民族乐器演奏》、《西洋乐器演奏》、《视唱》、《绘画基础》、《舞蹈基础》等，限定性选修课和任意性选修课的有序开设，不仅使我校的公共艺术教育教学走上了规范化的道路，也为审美爱好和文艺特长不同的学生拓宽了自主选择的空间。

此外，学校还采用“内培外引”的方式，在自身建设公共艺术课程的同时还引进了；制定激励性的政策，引导教师进行公共艺术教育教学研究；采取有力措施，扎实推进公共艺术教育教学方法和教学手段改革。由于以上各项政策和措施的严格执行和有效落实，形成了我校公共艺术教育的新格局：公共艺术教育教学条件得到明显改善，师资队伍的学历和职称结构更加合理，教学质量和科研水平明显提高，全体学生的文化艺术素养普遍提升，学生享受和参与文化艺术活动的欲求大大增强，为大学生艺术展演活动的开展打下了坚实的基础。

二、构筑平台，形成合力，是开展大学生公共艺术教育的有效方法

1．加强建设，奠定文化艺术展演活动的专业基础

高品位文化艺术展演活动的开展需要有高质量的专业艺术作铺垫。我校现有戏剧影视文学、播音与主持艺术、绘画、美术学、艺术设计、音乐学、舞蹈学7个本科艺术类专业。为保证和提高专业艺术教育质量，为文化艺术展演活动奠定坚实的学科专业基础，我校以本科教学质量工程建设为契机，加强本科艺术专业建设、课程建设和教学团队建设，取得了一定成效。如美术学院的美术教育专业是我校第一个省级特色专业，音乐舞蹈学院的“形体训练与舞蹈编导基础”是省级第一个舞蹈方面的精品课程，舞蹈学教学团队是校级优秀教学团队等。

2、加强艺术创作，打造文化艺术活动精品

学校制定了有利于促进艺术专业教师进行艺术创作的激励性政策，鼓励教师充分发挥艺术创作对本科教学和文化艺术活动的辐射、带动作用，充分调动了艺术专业教师开展艺术创作的积极性，产生了一批参加各种高端文化艺术赛事活动的精品。2014年2月，音乐舞蹈学院舞蹈团奔赴北京中央电视台参加了《舞蹈世界》栏目相关节目的录制工作，该院师生创作表演的舞蹈作品《记·承》,曾获河南省第十届音乐舞蹈大赛金奖第一名，《学子写意》曾获第六届中国舞蹈“荷花杯”大赛创作银奖，2015年8月文学与传媒学院的原创话剧《当归》夺得第14届“金刺猬”大学生戏剧节最高奖项“金刺猬”奖，并于今年10月9日荣归学校进行了专场演出。

3、构筑学术研究平台，服务地方文化产业建设

为实现我校艺术学术发展与艺术文化建设同进，艺术学术研究与服务地方文化产业建设同步，我依托地方传统文化资源，建立了有地方特色的文化研究平台。如我校学报特辟《钧瓷文化与艺术研究》专栏，成立了工笔画研究所和钧瓷文化研究所，建设了吴道子美术馆和钧瓷文化艺术馆。研究平台的建设不仅汇集了地方文化精品、凝聚了一批文化创作、理论研究人才，也产生一批服务地方文化产业研究成果，形成了我校艺术学术与文化经济建设的良性互动，在社会也产生了良好反响。前省委书记徐光春亲笔为《钧瓷文化与艺术研究》专栏题词“钧瓷文化 中华瑰宝”，许多海内外知名人士慕名来我校参观考察。

三、精心策划，重在平时，面向全体学生开展课外艺术活动是开展公共艺术教育的主要途径

1．正确引导，加强文化艺术社团建设

艺术社团是开展文化艺术活动、普及艺术教育的重要载体。我校以校团委为依托，严格按照《4556银河国际在线社团联合会章程》要求成立了曲艺、影视、摄影、绘画、书法等艺术类学生社团。为使艺术社团向着高层次、高格调、高品位的方向发展，学校对各社团的参与人数、活动方式、组织结构和活动规范等都做出了具体的规定。尤其是将每年一度的“五四”青年节、“国庆节”、“元旦”等重大节日纪念活动列入重点管理对象，并对每项文化艺术活动的主题严格把关，确保文化艺术活动内容的积极健康向上。通过对艺术社团的建设，有效地整合了校园文化资源，特别是艺术资源，为开展文化艺术活动搭建了有效平台。

2．开展校内活动，提升学生的综合文化艺术素养

我校每年一度的“校园文化艺术节”到今年已经成功地举行了二十六届，“万紫千红”文艺汇演、“雄才韬略” 辩论比赛、“青春旋律”校园歌手大赛、书画摄影比赛等已成为校园文化艺术活动的亮丽风景；文化艺术社团组织的“快乐周末”活动已成为大学生的艺术快餐；每年例行的迎新晚会、国庆晚会等全校性文艺活动，活动中表演节目往往是学生自编自演。通过以上校内文化艺术活动，不仅培养了学生的创新能力、合作能力的重要手段，也塑造了学生优良品格，提高了学生审美情趣，增强了学生文化艺术修养。

3．进行校外实践，发挥文化艺术的社会服务功能

在开展校内文化艺术活动的同时，我校也注重将文化艺术活动与大学生的社会实践活动相结合，在校外开展多样化的健康、有益的文化艺术服务实践活动。如我校在每年暑期举行为乡村留守儿童献爱心活动、到禹州市河南省第三监狱进行的帮教活动、承办许昌市三国文化艺术产品设计大赛、为地方政府和社会企事业单位大型庆典活动进行演出服务等。以上校外文化艺术实践活动的开展，不仅使文化艺术教育和思想政治教育进行有机的结合，培养学生关注社会的责任感和服务社会的使命感，而且也发挥了文化艺术的社会服务功能，扩大了我校的社会影响，获得了良好的社会效益。

总之，我校将以全省普通高等学校第五轮公共艺术教育检查评估为契机，积极推动我校公共艺术教育的持续深入开展，全面加强我校文化艺术展演活动工作，努力将公共艺术教育和文化艺术展演等打造成为陶冶学生情操的摇篮、激发学生创新思维的圣堂、思想品德教育的高地、传播和先进文化的平台、宣传学校的名片、沟通和服务社会的纽带，为大学生艺术教育工作的发展做出贡献。